door: Anne Schulze
De hockeybond (KNHB) constateert een flink groeiende vraag naar gekwalificeerde (jeugd)trainers. Dat is voor de bond aanleiding om te gaan samenwerken met het Koningin Wilhelmina College (KWC) in Culemborg: vijfentwintig leerlingen van deze school volgen als maatschappelijke stage de opleiding hockeytrainer/coach niveau 2 (HT2).
“De KNHB is een groeiende sportbond, en die groei zit voor een groot gedeelte in de jeugd”, aldus Paul de Ruijter, hoofd opleidingen van de KNHB. “Jeugdtrainers zijn vaak beginnende trainers die zelf in de A- of B-jeugd spelen. Waar zijn die te vinden? In het voortgezet onderwijs. Vandaar dat het idee is ontstaan om scholen als distributiekanaal te gebruiken voor technische opleidingen om trainer/coach te worden.”
Praktijkgerichte workshops
Toen De Ruijter vervolgens werd gebeld door Carla Salden, gymnastiekdocente op het KWC in Culemburg, werd meteen duidelijk dat er kansen lagen om dit idee in de praktijk uit te voeren. “Salden zag de opleiding als een manier om invulling te geven aan de maatschappelijke stages van leerlingen, die tegenwoordig verplicht zijn binnen het voortgezet onderwijs. Het KWC kan leerlingen op deze manier binnen de stage en tijdens schooluren een officiële trainersopleiding laten volgen bij een sportbond. Doordat ook hockeyverenigingen er baat bij hebben om over meer en beter opgeleid (jeugd)kader te beschikken, was het opstarten van een pilot een logische stap.”
Dertien leerlingen van het KWC die lid én trainer zijn van een hockeyvereniging uit Geldermalsen of Culemburg, zijn in september 2009 met de HT2-opleiding gestart. De tweede lichting, bestaande uit twaalf KWC-leerlingen, gaat binnenkort van start. Tijdens de opleiding, die uit negen workshops bestaat, komen verschillende theorieën over het geven van hockeytraining en het begeleiden van jongeren ter sprake. Daarnaast geven de leerlingen elkaar onderling les en wordt hen geleerd hoe ze met coaching om kunnen gaan. “De HT2-opleiding wordt verzorgd door gekwalificeerde opleiders van de KNHB”, licht De Ruijter toe. “Tevens zetten de verenigingen praktijkbegeleiders in die de leerlingen tijdens de trainingen bij hun eigen club kunnen ondersteunen bij praktijkgerichte opdrachten.”
Doel: vijftig samenwerkingsverbanden
Als na afloop van de tweede pilot blijkt dat het samenwerkingsmodel van de KNHB succesvol is, zal met meerdere scholen een dergelijke samenwerking worden aangegaan. “Dat is ook een voorwaarde vanuit het meerjarenbeleidsplan van de KNHB”, aldus De Ruijter. “Daarin staat dat we in 2015 met vijftig scholen uit het voortgezet onderwijs een dergelijk samenwerkingsverband zouden moeten hebben. Hoewel het opbouwen van een samenwerking met de KNHB voor iedere school anders zal zijn en de nodige voorbereiding vereist, hebben we dus absoluut ambities om dit model de komende jaren uit te breiden.”
Voor meer informatie: Paul de Ruijter, paul.de.ruijter@knhb.nl